Der diesjährige Vorlesewettbewerb wurde zu einem besonderen Moment des Miteinanders: Ein aufmerksames Publikum, gespannte Gesichter und viele unterstützende Blicke begleiteten unsere vier Klassensieger Felix (6a), Emilie (6b), Frederik (6c) und Zazou (6d) die mit großem Mut und viel Ausdruckskraft ihre Texte präsentierten. Jede Vorleserin und jeder Vorleser setzte eigene Akzente, mal spannend, mal heiter, mal nachdenklich und schenkte dem Publikum echte Gänsehautmomente.
Folgende Bücher wurden von den Klassensiegern präsentiert:

„Immortal Consequences“ von I. V. Marie: Atmosphärisch dicht und geheimnisvoll, ein Text, der sofort Bilder im Kopf entstehen lässt.
„Whisperworld, Gefahr im Sumpf“ von

Am Donnerstag, den 11.12.2025 machten wir uns durch dichten Nebel auf den Weg nach Schlierbach zum Bezirksfinale Jugend trainiert für Olympia in der Altersklasse U18. Dort lieferten sich zwei Teams im 4:4 einen packenden Wettkampf: Neckartenzlingen 1 und Neckartenzlingen 2. Insgesamt mussten beide Mannschaften vier Spiele bestreiten und jedes einzelne davon war so spannend, dass man kaum blinzeln wollte. Neckartenzlingen 2 kämpfte sich mutig durch das Teilnehmerfeld und sicherte sich schließlich den 4. Platz, während Neckartenzlingen 1 souverän an der Spitze blieb und den 1. Platz verteidigte. Das nennt man

Klassenzimmer-Atmosphäre in der virtuellen Welt? An drei Tagen im November/Dezember 2025 konnten das Schüler*innen am Gymnasium Neckartenzlingen in einer Studie des Hector-Instituts für Empirische Bildungsforschung erleben. Ziel dieser Studie ist es, Erkenntnisse darüber zu gewinnen, welche Rolle Mitschüler*innen für erfolgreiches Lernen spielen und wie Unterrichtssituationen so gestaltet werden können, dass Lernende neue Inhalte bestmöglich lernen können. Die Wissenschaftler*innen des Hector-Instituts für Empirische Bildungsforschung, führen dazu zusammen mit der Graduiertenschule und dem Forschungsnetzwerk LEAD der Universität Tübingen die Studie „Für die Zukunft lernen im virtuellen Klassenzimmer“ durch. Dafür nehmen die teilnehmenden

Bei der Weihnachtsbackaktion wurde es wieder richtig gemütlich: 17 Schüler*innen der Klasse 5b backten gemeinsam mit ihren Paten leckere Plätzchen. Bei weihnachtlichen Klängen und fröhlicher Stimmung entstanden Unmengen von Plätzchen, bunt, reich verziert und mega leeeecker!

Ein besonderer Dank gilt der Mensa, die uns den Raum zur Verfügung stellte und uns mit Rat und Tat zur Seite stand.
Ganz herzlichen Dank an die Paten Leona- Kim, Helena, Sophia und Jan, die diesen schönen Nachmittag möglich gemacht haben!

M. Heusel

Wir, der Abijahrgang 2024, danken der FH Holzmanufaktur nachträglich für die Unterstützung bei der Arbeit an unserem Abidenkmal. Die holzige Aufwertung hat unsere Kreativität gut zum Ausdruck gebracht. Das Abidenkmal kann seit Sommer 2025 im Neubau des Gymnasiums betrachtet werden.

Abi-Jahrgang 2024

Am 26. Mai um 7 Uhr fuhren die 9-er der Französischkurse in Begleitung von Frau Wilke, Frau Haug und Frau Zimmer vom Limes ab, auf dem Weg ins Elsass. Bereits um 10 Uhr erwartete uns die erste Aktion: ein Besuch des Mémorial Alsace-Moselle in Schirmeck. Wir konnten selber durch das Museum laufen und währenddessen Fragen rund um die Geschichte von Elsass und die Beziehung zwischen Frankreich und Deutschland in den beiden Weltkriegen beantworten.

Danach gab es für alle eine Picknickpause. Damit war der Tag noch lange nicht vorbei. Um 15 Uhr

Auch in diesem Jahr nahm das Gymnasium Neckartenzlingen mit großer Freude am Bundesweiten Vorlesetag teil. Unter dem Motto „Vorlesen spricht deine Sprache“ gestalteten sieben engagierte Vorleserinnen aus den Klassen 7 bis 10 eine besondere Vorlesestunde für ihre jüngeren Mitschülerinnen der Klassen 5 und 6.

In der liebevoll dekorierten Bibliothek, die mit warmem Licht und gemütlicher Atmosphäre zum Zuhören einlud, entführten die Vorlesenden ihr Publikum in vielseitige und faszinierende Geschichtenwelten. Die Kinder begleiteten das abenteuerlustige Hängebauchschwein Frieda auf Safari, erlebten mit der Familie Fürstenberg im Buch „Zappenduster“ einen unerwarteten Stromausfall und tauchten

Am Konflikttraining der Klasse 5b nahmen 23 Schüler und Schülerinnen teil.

Zuerst wurde ein Plakat mit den Fragen: Mit wem? Warum? Und worüber? gestaltet.

Danach wurden die 23 Schüler in Gruppen aufgeteilt und mussten ein Rollenspiel einüben und für das Problem eine Lösung finden.

Die Rollenspiele wurden im Anschluss der Klasse vorgeführt. Nach jeder Vorstellung wurden in der Klasse coole Tipps gesucht, zum Bespiel Stopp sagen, aus dem Weg gehen und vieles mehr. Dazu musste die Gruppen Plakate gestaltet. Das Ganze wurde von den Klassenlehrern Frau Heusel und Herr Quasthoff und der Schulsozialarbeiterin