Vom 12. bis 14. Oktober 2026 fand das diesjährige traditionelle SMV-Seminar unserer Schule im Jugendzentrum „Fuchsfarm“ in Onstmettingen bei Albstadt statt. Drei Tage lang beschäftigten sich die engagierten Schülerinnen und Schüler mit der Planung des kommenden Schuljahres, entwickelten neue Ideen und legten die Grundlagen für ihre zukünftige Arbeit.

Unter der Leitung des bisherigen SMV-Teams, bestehend aus der Schülersprecherin Milena Riester und Schülersprecher Matti Neureuter, Kassenwart Aaron Kraus sowie Schriftführerin Liliana Mehmedovic, wurden zunächst die Referate neu aufgestellt. Dabei wurden das Feiertags- und das Kreativ-Referat zusammengelegt. Eine besondere Neuerung stellt die Gründung

Am 7. Oktober war der Physik LK in Stuttgart auf der Quantum Effects Messe. Diese bestand aus mehreren Hallen auf dem Stuttgarter Messe Gelände. Um 9 Uhr trafen wir uns am Eingang der Messe, daraufhin sind wir zu einem unserer geplanten Punkte gegangen. Dieser bestand aus einem Stand an dem drei Experimente aufgebaut waren. Wir haben uns in Gruppen auf diese Experimente verteilt, an denen uns dann spannende Quantenmechanische Effekte erklärt wurden. Daraufhin sind wir frei über die Messe gestreift, bis wir uns wieder m Eingang der zweiten Ausstellungshalle getroffen

Am Gymnasium Neckartenzlingen gibt es für die fünften Klassen das Schulfach LevelUp. Die Kinder werden entweder in Forder- oder Fördergruppen eingeteilt und lernen, wie sie ihre schulischen Leistungen verbessern können. Das gibt es für verschieden Fächer, wie Mathe, Deutsch und Englisch. Dann gibt es wöchentlich eine Stunde Zusatzunterricht im jeweiligen Fach.

In der LevelUp-Gruppe Deutsch+, eine Gruppe für Kinder, die gut im Fach Deutsch sind, haben wir im letzten Schuljahr etwas ganz besonderes gemacht: Wir durften zusammen ein eigenes Buch schreiben! Als erstes haben wir dreizehn teilnehmende Kinder uns die Hauptfiguren

Wie viel von mir zeige ich eigentlich in Social Media? Mit dieser Frage beschäftigten sich die Schülerinnen und Schüler der Klassen 6 in einem 90-minütigen Workshop zum Thema „Mein digitales Ich“.

Zu Beginn schlüpften die Schülerinnen und Schüler in die Rolle einer fiktiven Person und untersuchten deren Profilkärtchen: Welche Informationen lassen sich über diese Person herausfinden? Wo wohnt sie? Welche Schule besucht sie? Wo hält sie sich gerade auf? Schnell wurde deutlich, dass sich aus vielen kleinen Informationen ein erstaunlich genaues Bild einer Person zusammensetzen lässt.

Anschließend ging es um die eigene